Kada svoju djecu zamišljamo kao odrasle i sretne ljude, na neki neshvatljiv način ih uvijek vidimo kao vođe. Koji god put da izaberu u našim snovima, oni su definitivno najbolji, naj, naj, jedinstveni! Naš ponos, naša radost. Kako usaditi djeci želju da postanu prvi? Kako pomoći svom djetetu da postane vođa?
U proteklih deset ili petnaest godina, mnogo se promijenilo u našem pristupu roditeljstvu. Naše roditelje učili su skromnosti i suzdržanosti: nije bilo uobičajeno isticati svoje talente ili reklamirati svoje vještine. Odrasli su pokušavali da djeci usade ove važne elemente takta i delikatnosti. Ali zajedno s političkim i društvenim promjenama, novi koncepti su se slili u naše živote: slobodno tržište, konkurentnost, sposobnost preživljavanja u novom svijetu. Autori novih knjiga o roditeljstvu govore o potrebi usađivanja samopoštovanja i visokog samopoštovanja kod djece kako bi samopouzdano vodili među svojim vršnjacima. Da, i sami razumijemo da su u naše vrijeme ove kvalitete sastavni elementi uspjeha i iskreno ih želimo usaditi u našu djecu. Mnogi roditelji prvi ozbiljno pomisle na problem dječijeg liderstva tek kada njihova djeca dođu u predadolescenciju ili čak adolescenciju. Ali sve počinje od rođenja
Želja za vođstvom jedna je od manifestacija egocentrizma s kojim se rađaju sva zdrava djeca. Zadatak starijih je pomoći djeci da pronađu delikatnu ravnotežu, kada samopoštovanje i samopoštovanje postaju važne komponente njihovog emocionalnog raspoloženja, ali ne zaglušuju zdravu samokritičnost i želju za poboljšanjem. Osobine lidera kod djeteta moraju se kultivirati od djetinjstva – pohvaliti uspjeh, ohrabriti u susretu s preprekama, podršku u trenucima neuspjeha i pokazati samopouzdanje, omogućavajući djetetu da uvježbava nove vještine i sposobnosti. Ne zaboravite da se kod kuće događaju prve i vrlo važne pobjede i porazi djeteta. Njegovu sposobnost da ubijedi i izazove divljenje, sposobnost da dostojanstveno prihvati poraz ili gorke vijesti zadaju i oblikuju roditelji. To znači da roditelji ne treba da uživaju samo u njegovim pobjedama sa djetetom, već ga i nauče da gubi, a da pritom ne doživi osjećaj tragičnog neuspjeha ili sramnog poraza.
Zapamti
Ako roditelji dramatiziraju svaki manji incident, tada će najvjerovatnije dijete odrastati uznemireno, nesigurno, posramljeno kao govornik, političar ili umjetnik. Svaki djetetov neuspjeh, istinit ili izmišljen, mora biti potkrijepljen prijedlogom da se pokuša ponovo, da se greška ispravi. Ako je beba pala dok je napravila prve korake, korisno je pomoći mu da zaboravi na strah i napravi još jedan korak. Ohrabrenje je čin druželjubivosti i brige i ne može se pretvoriti u proizvoljan nalog da se odmah pokuša ponovo, u uporno ponavljanje roditeljskog naloga, u prijetnju. Ako dijete nije spremno za novi pokušaj, mirno ga razveselite: „Kada budete spremni, sigurno ćete moći da se vozite biciklom od garaže do ulaza (bacite loptu u koš, riješite računski zadatak).”
Komponente liderstva - samopoštovanje i samopouzdanje - su poput lopte za plažu. Pumpate vazduh - i on će puknuti. Nema dovoljno vazduha - odbija da se odbija od asf alta i glasno skače stazom. Ako ste razočarani u svoje dijete, ono će to sigurno osjetiti – i samopouzdanje će biti narušeno. Prihvatite svoje dijete kao pobjednika i gubitnika, jakog i slabog, tada će se njegove šanse da postane vođa višestruko povećati. Lider počinje takmičenjem?
Lider počinje takmičenjem?
Postoji mišljenje da lider počinje konkurencijom. “Ko će prije jesti kašu”, “Ko će čistije oprati suđe” - ove igre su dobre sa vršnjacima, ali ne i sa sestrama ili rođacima, jer su odnosi unutar porodice već opterećeni jakim osjećajima: ljubomorom, zavišću, skrivenim pritužbama… Gubitnika se ne grdi, nad njim se ne smije. Također izbjegavajte nagrade za "prvi koji je pojeo kašu" ili "operite suđe". U ovom slučaju, prilično topla pohvala. Mudri odrasli ne omalovažavaju uspeh vođe: „Pomislite, trčao je brže od svih! Velika stvar!”
Ali oni se ne hvale njegovim dostignućima. Objašnjavaju vođi: „Sjajno je što možeš trčati brže od drugih. Neko zna bolje da crta, neko voli da pleše, neko zna mnogo pesama. Svaka osoba ima sjajnije talente i postoje stvari koje radi sa manje volje.
Kakav je vođa?
Dijete-vođu je lako prepoznati u jatu vršnjaka već u dobi od tri godine. Iz nekog razloga, druga djeca se drže njega. Često osvaja prava na najpopularniju igračku. Vođa je u većini slučajeva aktivan i veseo. Bio je kolovođa u igrama na otvorenom, najčešće nudi novu igru i u njoj preuzima najčasniju ulogu.
Vaspitači ga smatraju šarmantnim i najčešće mu daju časne zadatke - pomažu u postavljanju stola za večeru, brišu kredu sa table. Vođa je uvijek na vidiku, bljesne se blistavim osmijehom i čini se da je svakim danom sve više svjestan čarolije svoje popularnosti. Najčešće, dječije vođe su dobre u manipuliranju drugima – i vršnjacima i odraslima. Odrastajući, postaju modni diktatori u svom okruženju: biraju šta će igrati danas, koga će prihvatiti u igri, a sa kim ne družiti, znaju kako privući drugu djecu da ostvare svoje ciljeve. Energiju djece lidera treba taktično usmjeriti u kreativni pravac, pomoći im da poboljšaju svoje najbolje kvalitete i rade na iskorenjivanju loših sklonosti, jer se upravo vođe najčešće pretvaraju u vođe omladinskih bandi ili huliganskih grupa. Pokušajte da dijete shvati da biti vođa znači preuzeti odgovornost ne samo za sebe, već i za one koji su vođeni.
Naučite svoje dijete da prima kritiku
Važno je za dobrog vođu da prihvati kritiku bez osjećaja stida ili tjeskobe. Dakle, kritika treba da bude pametna, konstruktivna, usmjerena na ispravljanje nedostataka, a ne na ponižavanje djetetovih vrlina. “Dobar si prijatelj, znaš kako da podijeliš sa drugima, nudiš prijateljima pomoć. Upravo sam primijetio da si počeo da dižeš glas na svoje prijatelje. Kad naučite da govorite tiše, bit će vam još ugodnije igrati se s vama”- takva primjedba koju je majka uputila sinu čim je ostala sama s njim ostat će zapamćena i postat će važna lekcija. Kritikujući, ne odsijecajte djeci krila, nemojte ih razočarati u vlastitim sposobnostima. Umjesto da prezirno kažete: „Ovo nije čišćenje. Gledajte, prašina se kovitla u uglovima”, kažite: “Puno je urađeno. Knjige na mjestu, prljava posteljina u korpi. Još uvijek ima prašine po uglovima i pometite ispod kreveta - to će biti samo ljepota. Svaki put čistite sve više i više. Rastite!”
Kada uhvatite nered u kuhinji, nemojte žuriti da grdite svoju ćerku: pitajte šta je pokušala da skuva, pohvalite je za nezavisnost, ponudite pomoć. Možda možete podijeliti recept za salatu ili mi reći kako lakše ukloniti masnoću s poda kojom je moja kćerka preplavila cijelu kuhinju? Ohrabrite njenu želju da bude samostalna, uz objašnjenje da je za svaku vještinu potrebna vježba. Dijete mora naučiti da realno procjenjuje svoje postupke, svoja postignuća. Ako je dijete gluvo, nemojte ga tražiti da pjeva pred gostima i pretjerano hvali pjevanje. “Previše hvaljena” djeca gube orijentaciju, njihovo samopoštovanje se razvija nesrazmjerno prirodnim podacima, očekuju pohvale od vršnjaka, ali dobijaju klikove i podsmijeh. Medvjeđu uslugu djeci čine roditelji koji nerazumno visoko ocjenjuju njihova postignuća. „Majko! Ja sam jedini u razredu koji je pisao matematiku za pet! - "Ti si najpametniji!" Ne možete ubediti dete da je najspretnije ako je trčalo prvo na takmičenju. Prije ili kasnije, dijete će se definitivno suočiti sa stvarnošću: neko će ga pobijediti u trčanju, neko će biti jači ili pametniji. Što je djetetovo samopoštovanje nerazumno visoko, to će mu biti teže da se pomiri sa neuspjehom.
PRAVI LIDER…
- marljivo razvija svoje snage, zna da pokaže svoje talente pred vršnjacima i odraslima;
- zna kako da se ruga svojim nedostacima i da ih maksimalno iskoristi. Da bi to postiglo, dijete mora naučiti da se s vama od srca smije svojim manjim greškama i ne prima kritiku preblizu svom srcu. Humor u porodici je najbolji lijek za nesigurnost i drugu krajnost - pretjerano samopouzdanje;
- zna kako očarati vršnjake;
- pouzdano komunicira sa zrelim i starijim ljudima.
Moje dijete nije vođa…
Šta mu je?
- Ne žurite da projektujete sopstvena očekivanja i težnje na svoje dete.
- Svako dijete bira svoj vlastiti put. Vjerujte prirodi i svom djetetu – pustite ga da razvije kvalitete koje mu je priroda dala. Vaša pomoć je da mu budete primjer, da mu pomognete da razvije moralne vrijednosti, da ga podržite i ohrabrite da shvati novo.
- Ako je priroda stvorila vaše dijete da bude stidljivo i tiho, to ne znači da ga je prevarila. Protiv! Njegov dar je posmatranje, razmišljanje, kontemplacija. Ako vaše dijete izabere mirnije ili osamljenije mjesto u životu, to znači da iznad svega cijeni mirne životne radosti. Nema ništa loše u tome da dijete želi biti bibliotekar ili čuvar parka.
- Svako dijete koje je sposobno da samostalno odlučuje šta će raditi, s kim će se družiti, kako provoditi slobodno vrijeme, ima dovoljno čvrstine i želje za slobodom. Liderstvo ne znači trčanje ispred lokomotive. Pravo vođstvo je da idete svojim putem, privlačeći one koje želite da vidite u satelitima. Za neke, ovo je gomila obožavatelja. Za druge je dovoljan jedan prijatelj.
- Ako vaše dijete ne teži da bude u javnosti, uvijek i u svemu prvo, već želi ostati u sjeni, nemojte ga grditi, ne sažaljevati i ne kritikovati. Pogledajte ga izbliza, odredite šta mu čini posebno zadovoljstvo. Stvorite uslove da Vaše dijete maksimalno razvije svoje vještine u oblasti u kojoj želi da se istakne.
- Svaka osoba u detinjstvu bira šta mu je važnije. Neko treba da bude bogat i poznat, a nekome je najveća vrednost mir i vreme za čitanje ili uživanje u prirodi.